Las tecnologías de la comunicación y la información han resultado de
un largo proceso evolutivo donde el hombre ha tratado de sobrevivir en una
sociedad cambiante y exigente, hoy en día la sociedad del conocimiento exige la
era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, lo que ha
surgido con ventajas al igual que desventajas dentro de las desventajas está el
mal uso de sus herramientas que tienen hoy día los estudiantes, dejando de lado
la verdadera importancia que tienen estas y que tendrán a futuro. A
continuación se analizara un caso relacionado con las desventajas y factores
determinantes en el aula de clase con las TIC.
CASO
“Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase
los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son
felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a
Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo
que la misma toma la decisión de bloquear en los computadores de la institución
páginas como facebook, twitter y youtube”.
Como es usual en las aulas de clase nos encontramos a diario con un
sinnúmero de inconvenientes didácticos y pedagógicos donde el estudiante se
presenta desmotivado por áreas referentes a su aprendizaje y motivado por
otras, el docente en la tarea de lograr aumentar la motivación y concentración
agota todos los recursos y estrategias pedagógicas con el propósito de lograr
los propósitos del aprendizaje en el estudiante.
En el anterior caso como podemos analizar, en la clase de tecnología
de la información y la comunicación los estudiantes pierden el hilo conductor
del proceso de aprendizaje. Analizando el caso surgen las siguientes propuestas
para su posible solución.
Diseñar actividades pedagógicas donde el profesor utilice dichas
herramientas que le están causando distracción a los alumnos, generando el
conocimiento del buen uso que tiene Facebook,twitter y youtube”.
El docente diseñaría actividades creativas e innovadoras donde los
recursos a tener en cuenta se presenten como un paso a paso con un límite de
tiempo para su evaluación, y en donde el tiempo este acorde con la hora de la
clase.
Es indispensable y necesario que los docentes estén prestos al cambio,
aun más si ese cambio está relacionado con las nuevas tecnologías de la información
y la comunicación. El mundo globalizado, exige docentes capacitados, dotados de
conocimientos, actitudes y aptitudes activas y positivas, creativo, innovador,
con capacidades de enfrentar y resolver los diferentes problemas que le surjan
dentro del aula de clase.
El docente de hoy debe ser un maestro en su arte, habilidoso y
recursivo, capaz de integrar su acción pedagógica con la realidad social individual y colectiva de los estudiantes.
Sin duda el docente debe orientar a sus alumnos a dar soluciones a
problemas reales y puntuales, a diseñar
estrategias de fácil comprensión y asimilación
de los conocimientos, hacer seres actos para enfrentar cada uno de las
sociedades de la información, conocimiento y red.
Y tu como enseñas ¡!!!!!!!!!!!!!!!!!
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